Photography as a pedagogical tool
This is a two-year Comenius/eTwinning project takes an action-oriented approach to learning. Students will be required to take their cameras and go out and observe the world around them in order to look for links between the learning contents addressed in their classes and the surrouding reality. The camera and the photograph will become a support of the learning process. Students will put concepts and ideas into photos and create slideshows that will be exchanged through the projects’ eTwinning platform in order to be put into words by other partners. A magazine, a handbook and a website presenting pedagogical suggestions with practical examples and samples of results will be published. In addition,a sports tournament ( Basketball,korfball,shotball,handball,football) among the partners,divided into teams formed randomly by students of the participating countries will take place during the students'mobilities.The sports rules may vary according to the decision of the partners . A No win-lose gaming will be promoted through this activity.
The Twinspace: http://new-twinspace.etwinning.net/web/p54616/welcome
Este projeto comunitário de parceria multilateral inscreve-se nas prioridades da Comissão Europeia e do Conselho da Europa que designam o 'intercâmbio cultural e o trabalho colaborativo entre alunos e professores europeus, elementos fundamentais na promoção do gosto pela aprendizagem de línguas e no combate à intolerância cultural.
O projeto P&P conta com a participação de sete escolas do ensino secundário: Sátão (Portugal); Mataró (Espanha); Bojano (Itália); Kaunas (Lituânia); Plock (Polónia); Blatna (Rep. Checa) e Ancara (Turquia). O projeto centra-se no trabalho colaborativo dentro das escolas através da promoção do trabalho em equipas multidisciplinares e a inclusão do projeto nos PTs das turmas envolvidas nas atividades pedagógicas na plataforma eTwinning.
Numa abordagem pedagógica orientada para a ação, os alunos utilizarão as suas câmaras fotográficas para observar o mundo à sua volta, a fim de estabelecerem ligações entre os conteúdos de aprendizagem abordados nas aulas e a realidade circundante. A fotografia torna-se, neste contexto, num recurso para o processo de ensino-aprendizagem.
The Project's Anthem
